Istorie. Clasa a IV-a caiet de lucru dupa toate manualele alternative Rasfoieste

Editura: Carminis
Autor(i) Paul Didita, Vasile Dinu,
Categoria: Auxiliare scolare , Clasa a-IV-a , Istorie
ISBN: 978-973-123-302-4
Cod produs: Carminis-0288
Disponibilitate: In stoc Discount: 20%
Economisiti: 4,00 Lei

20,00 Lei
16,00 Lei

Promotia curenta

Minimum 15 buc, extra discount 5 % la pretul 15,20 Lei / buc

Minimum 20 buc, extra discount 10 % la pretul 14,40 Lei / buc

* Conditia si discountul se aplica individual, pe fiecare produs

+ -

Estimat livrare: Incepand de Maine, Joi, 14 Noiembrie

Modalitati de livrare

Pentru comenzi mai mari de 200 lei, livrarea se face gratuit la nivel national prin Curier in orice localitate din tara.

Pentru comenzile de pana la 200 lei costul transportului este de:

9.99 lei/colet prin curier la easybox Sameday
10.99 lei/colet prin curier in Bucuresti
12.99 lei/colet prin curier la nivel national

mai multe informatii despre livrare

Descriere Opinii (0)

Istorie. Clasa a IV-a caiet de lucru dupa toate manualele alternative

Lucrarea „Istorie. Clasa a IV-a. Auxiliar pentru toate manualele alternative“ este elaborată în conformitate cu noua programă şcolară a Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice (aprobată prin OMEN nr. 5003/2014). Aceasta:
• este structurată în trei mari unităţi (Trecutul şi prezentul din jurul nostru; Epoci, evenimente şi personalităţi; Cultură şi patrimoniu); atât aceste unităţi, cât şi subunităţile lor sunt cuprinse în programa şcolară în vigoare;
• temele propuse sunt prezentate clar, sintetic și logic, într-o formulă uşor de înţeles şi uşor de reţinut (Cine a fost? Când a trăit? Importanţa în istorie etc.);
• include un Dicţionar pentru însușirea termenilor noi şi o rubrică Ştiaţi că…?, ce oferă informaţii inedite din istorie;
• conține la sfârşitul fiecărei lecţii o Evaluare a cunoştinţelor dobândite, cu accent pe activităţi practice (vizite la muzee, citirea unor legende, realizarea unor „Mape istorice“, Joaca de-a ghidul turistic, lucrul cu atlasul istoric etc.).
Prin forma propusă elevii vor vedea istoria ca parte integrantă a vieţii lor, învățând să observe și să coreleze informațiile din diferite surse accesibile lor (muzee, legende, cetăţi, străzi, case istorice, biserici ș.a.m.d.).